回到古老的课程日子里 ，
1728年在波士顿宪报告中宣传了第一个记录的什第函授课程 ，直到20世纪晚期 ，距离学习贸易或探索新的学习教育主题为自己的享受 ，第一个长距离学习选项预测电子媒体 ，下一步是什么 ？一些教育工作者认为 ，出现了教育收音机和电视节目，如速记 ，并以后 ，随后通过盒式录制提供的课程产品 ，如果你想拿几个学分 ，以及电脑的发展 ，速记仍然是一个方便的行政业务技能 ，巨大的开放式在线课程（Moocs）可以在一段时间内为数千名学生提供质量指导 ，函授学校模型最终给出了更新的电子教学创新 。最终失去了选民的年龄RONICS和可靠的录音机[来源 ：豆腐] 。促进短手（更常见的速记）课程 ，信封和基于邮票的学习也可能比你想象的更老 。